Skolebaserte felleskap for forskning og læring

Jeg har i år jobba med et prosjekt som har vært støtta av Utdanningsdirektoratet og som skulle kartlegge eksisterende samarbeid mellom høyskolen og skoleeier i regionen. Vi har sett på hva vi samarbeider om og hvordan det fungerer. Også har vi foreslått en modell for et annet type samarbeid, nemlig et gjensidig samarbeid hvor ikke den ene parten skal være "eksperten", men at både vi som lærerutdannere og lærere/studenter i skolen sammen definerer interessante problemstillinger som vi ønsker å forske på. Dette arbeidet fikk i dag omtale i Drammens Tidende.